銀の鳩

前回は、音で学習するのが得意な方で文法を覚えるのが苦手という方は、中学生レベルの正しい英文をなるべく多く聞くことがよいのでは？とご提案させて頂きました。

今日は実際にTOEICのテストでそれをどのように活用するかについて書きたいと思います。

TOEICで文法の問題はリーディングセクションの　Imcomplete Sentences(短文穴埋め問題)とText Completion(長文穴埋め問題)の2セクションで問題数の合計は52問です。

長文穴埋め問題は純粋な文法だけでなく読解力も必要ですので、短文穴埋め問題で考えていきます。

とここまできて文法の穴埋め問題の例題を私の文法力では作れないということに気付いてしまいました。　笑

ということで申し訳ございませんが、いつものように日本語の例です。(本当にTOEICで985点とったのか…)

例題

風（　)吹けば桶屋が儲かる

a. は
b. を
c. に
d. が

ほとんどの方はこの文を見ただけで何が入るか分かってしまうと思います。　これこそがたくさんの正しい英文を聞く理由の一つです。

この問題の答えが見ただけで分かるのは以前にもこの文と全く同じ文を以前に見たことがあるからです。

ですから基本的な文を何度も聞いたり読んだりしているというのはそれ自体が強みになります。

でも、仮にもしこの文を知らなかったとしても答えることはできます。

それは一つ一つの選択肢をあてはめて、頭の中で読み上げてみる(黙読)することです。

そうすると意味を考えなくてもどれが正しい音か(しっくりくる音か)を感じることが出来るはずです。

風は吹くと、　風を吹くと、　風に吹くと、風が吹くと…

日本人で、「この場合の助詞は、主語がなんちゃらかんちゃらだから」と考えられる程の正確な知識を持った方は多くないのかもしれません。

そして、同じように英語を母国語とする方々の多くも文法の知識でなく音を使って判断しているのではないでしょうか？

ちなみに以前も書きましたが私はこの短文穴埋め問題を文法的に自信を持って答えられたのはほとんどありませんでした。

選択肢を埋め込み黙読してしっくりくる音を選択しました。

英語の文法の理解・暗記が苦手だという方に少しでも明るい気持ちになって頂ければ幸いです。

とはいえ、正しい英文をたくさん聞くと言ってもどうやってどのくらいという疑問は残りますよね。

それはまた別の機会にでも…。

人にはそれぞれ得意な学習スタイルがあるそうです。

ある人は、耳で聞くことで理解し、覚え。　ある人は、手を使って書くことで覚え、またある人は目で読むことで覚えます。

どれが得意かというのはいろいろ試してみないと分からないと思いますが、新しいことを試す時に自分は五感のどれを一番多く使っているかを分析してみると傾向をつかめるかもしれません。

私は、音で覚えることが多いと自分では思っています。

ですので、教科書を読むよりは先生の話を授業で聞く方が理解しやすいですし記憶に定着しやすいように思います。

そんな音で学習するタイプの私が助けられたTOEICの文法問題対策(?)をご紹介したいと思います。

それは　とにかくたくさんの正しい英文を聞く　ということです。

すみません…　当たり前ですし、即効性もありませんのであまり魅力的でないと思われるかもしれませんがもう少しお付き合いください。

実は私は英語の文法が本当に苦手です。

間違った英文を見せられてどこが間違っているかは言えますが、何故間違っているかは全く説明ができません。

それは日本語でも同じです。　読んだら違和感を感じることは出来ますし、正しく直すこともできますが、何故間違っているのかを論理的に説明することはできません。

皆様の中にも日本語では私と同じように文法的に専門用語を使って説明出来る方はあまり多くないのではないでしょうか？

日本語では文法についての詳しい説明が出来なくても生活出来るとお考えの方が、英語だからと 語学の研究博士のような正義感を持って文法を理解・暗記しようとするのは不自然だと感じるのは私だけではないはずです。

もちろん日本語の文法の理解・暗記は全く苦では無いという方は、そのまま英語にその能力を活用して頂けるとは思います。

でも私のように五段活用と言われると頭が痛くなり、SVOOと言われると鳥肌が立つタイプの方は、とにかくたくさんの正しい英文をたくさん聞いてその音を覚えるのがよいかと思います。

それも特に中学生レベルの英語がよいです。

長くなりましたので続きは明日に…

TOEICのリスニングは長文問題と比べると純粋な英語力を問われる問題が多いように思われます。

でも実はリスニングでも「論理的思考と想像力」が英語力と同じくらいに活かせると私は思います。

そのためのリスニングのコツというかテクニックをご紹介したいと思います。

特にリスニングよりも読むのが得意という方には是非お試し頂きたいと思います。

方法はいたって簡単です。

実際にスピーカーが話す前に問題文と解答の選択肢を読むこと　です。

これだけで難易度は半分以下になるのではないかと個人的には思います。

問題文を読むことで、これからどんな内容の話がされるのかが大まかに想像することができます。

しかもリスニングの問題は時間の関係でそれほど複雑で長い話はできませんので問題文を読むだけでスピーカーの話を聞かなくてもなんとなく正解が予測できてしまうものまであります。

例えば　「トムはどこへいくでしょうか？」　なんていう問題文だと、「トムと誰かの会話でトムがこれから行く場所について話すのだな。答えはおそらく場所やイベントだろうな」と想像することができます。

次に解答の選択肢を見ます。

a. 飛行場
b. 料理をする
c. コンサート
d. 本を読む

どうでしょうか？　問題文と選択肢を読むだけでbとcは違うということがわかります。　つまり答えはaの飛行場かcのコンサートとなるわけです。

ということは飛行場に関する表現かコンサートに関する表現を注意深く聞けばよいわけです。

しかも「トムと誰からの会話」と予想しましたからその誰かの「どこへいくのですか？」というような質問の後に答えがあるということまで分かってしまうのです。

何の情報もないで聞くのとは大きく違うと思いませんか？

この方法には実は更なるメリットがあります。

スピーカーの話を最後まで聞く必要がないということです。

どの部分の何を聞けばよいのか前もって分かっているため会話の途中で答えが分かってしまうことが多くあります。

答えが分かればその後は聞く必要がありませんから、早速次の問題の問題文と選択肢を読み始めることができます。

ただし気を付けなくてはいけないこともあります。

あまりにも読むのに一生懸命になってしまうと、スピーカーの会話の出だしを聞き逃してしまう恐れがあるのです。

全ての問題で全ての問題文と選択肢をきちんと読めれば最高ですが、そうもいかないこともあると思います。

その時は、本来の目的であるスピーカーの声を聞くということに集中するようにしてください。

また、先読みのペースが完全に崩れてしまいそうだと感じた場合は1問は犠牲にしてその時間で先読みをするのも方法の一つかもしれません。
(もちろんセクションの切れ間の説明時間を有効に使って追いつく努力は絶対に必要です)

この方法が単なる小手先のテスト対策というご批判はあるかもしれません。

でも実際のビジネスの世界ではこの方法を使ってメモをしたり人の話を聞くことが多いのも事実です。
(アメリカの大学ではこれが出来ない人は授業についていけません。そしてそのための行動が教科書を全日に読む予習です)

その意味では、TOEICが計ろうとしているものと大きくかけ離れてはないのかもしれません。　:)